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OBJETIVOS ·
Desarrollar
en el participante la capacidad para trabajar en forma independiente
en la formulación, análisis y solución creativa de problemas educacionales
mediante la investigación científica. ·
Desarrollar
en el participante habilidades y destrezas para la generación de teorías
y modelos que describan y expliquen la realidad educativa venezolana
y latinoamericana del presente y futuro previsible. ·
Desarrollar
en el participante la capacidad para innovar y desarrollar tecnologías
aplicables al mejoramiento de la Gerencia Educacional, del proceso
Enseñanza-Aprendizaje, la Investigación, la Evaluación y la Extensión,
en el contexto de las necesidades del Sistema Educativo. ·
Desarrollar
actitudes críticas, creativas y de actualización permanente que permitan
al participante actuar eficazmente ante los problemas relacionados
con la organización y funcionamiento del sistema educativo. ·
Contribuir
a elevar significativamente el nivel de formación del participante
en su área de interés académico. MODALIDADES Primera Modalidad Aspirantes con experiencia
mínima de dos años en la educación
y con estudios culminados de Especialización en área educativa. PLAN DE ESTUDIOS
Segunda Modalidad Aspirantes con experiencia mínima de dos años en la educación
y con estudios culminados de Maestría en área educativa. PLAN DE ESTUDIOS
REQUISITOS
DE INGRESO
RECAUDOS
DE PRE-INSCRIPCIÓN
Con el propósito fundamental de ofrecer apoyo al Subprograma
de Doctorado en Educación de la UPEL, Instituto Pedagógico Rural “Gervasio
Rubio” se están desarrollando las siguientes Líneas de Investigación,
desde el Núcleo EDUCACIÓN, CULTURA Y CAMBIO
(EDUCA): ·
Identidades,
Interculturalidad y Educación ·
Campesinos,
Ruralidad y Educación ·
Educación
y Tecnologías ·
Universidad
y Conocimiento ·
Cultura,
Pedagogía y Ciencia ·
Innovación,
Evaluación y Cambio Educativo ·
Juventud
y Educación |
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